Once there was a saying, ‘Learning without thought is labor lost.' Child as I was,Iwent about learning English, from ABC to the single sentences. So in every Englishexam, I can make it and get a good mark.

    However, when I met with the CET-4 English exam, I failed. The reason why I didn't pass it was complex. But the main reasons were two: the former was that I thought highly of myself, I was good at English all the while. The latter was I was ignorant of my English study.

    At that time, I took the problem seriously and was eager to catch up my English with my classmate. But I didn't know what I should do.

    在经过一番市场调研以后，我选择了澳德外语，最初接触澳德外语是在一个比较炎热的下午，接待我的，是我现在的英语老师，罗老师。罗老师给我的感觉是她整个人很干净，很透彻，没有太多的话，但是，却会让你觉得她很专业，很有责任感。她没有像我拜访过的其他语言中心的教师那样，吹嘘她们教学如何如何的好，如何如何的正规，而是经过简短的交谈，了解我的目的后，让我去读几篇课文和用几种时态造句子。说实话，这着实让我觉得有些措手不及，因为这种很主动的咨询方式，我碰到的还是第一次。但后来想想，也正是这种负责任的态度吸引了我，从而选择了澳德。

    我现在正在澳德的成人新概念２学习，上课还没超过１０次，但我感觉，我学到了很多的东西。这是自学的学生难以体会的，或者我认为可以说，如果你的英语水平属于初级，那我建议你还是参加培训，把基础打牢一些，这样，在稳固的“地基”的前提下，你建造几十层乃至上百层的高楼都是没问题的。让我感到很欣慰的是，罗老师的脾气极好，不但上课的时候，你可以随意的打断她，而且，还可以不厌其烦的问她问题，她会耐心细致地给你讲解，这对于一个学生来说是很重要的。坦率得说，她的师德我还是很敬佩的。更让我觉得珍贵的是，我的两个作业本，每次老师总是用红笔给我写很多，包括纠正的错误，某个单词，句型的用法等等，很多的内容，有点像我买的《牛津高阶词典》那种味道。偶尔，我们也会在作业本上调侃几句，呵呵，挺有意思！罗老师上课的时候，除了她的风趣幽默之外，还会尽量使用我们初级选手能听得明白，听得懂的英语，这对于一个英语教师来说是很不容易的，我虽然仅上了几堂课，但已经习惯了，如果要是变成汉语授课，我想我一定会疯掉的！还有，我觉得在罗老师的班上，每个学生都会觉得很累，因为她会留很多的作业，虽然，我打心眼儿里不喜欢，但是，我还是硬着头皮去做，尽量完成。因为我知道，我必须这样做，才能进步。

对英语学习几个环节的心得体会。

    1、 听力。我上学那会儿，根本不知道什么是听力，那时候，真还是算个新词儿。慢慢地，接触英语了，才知道，原来很多人最大的困难就是听力，听不懂，听不准，跟不上等等很多的问题。我也问过很多水平高的人，他们说，解决的办法很简单，就是多听，逮着时间就听，弄个mp3下载写听力练习，时时刻刻都听。想想我们学汉语的过程，不正是总有人老在你耳边叨叨汉语普通话才练得这么好的吗？但，有一个重要的问题，就是不要好高骛远，一个初级选手，就是像我这样的，想立刻去听英语新闻，演讲实录。那结果只有一个，失去信心。还是把基础打好，当你能真正掌握1500~2000词的时候，去听慢速英语吧！这是很好的过渡，也是迈向标准英语听力的捷径。

    2、 写作。记得罗老师在第一次上课时讲到，学英语要有创造的精神。我理解，就是要学会造句子，要尽量用学过的词语和句型来描述自己生活中的事情，这样你会觉得很有趣，放心，老师会耐心细致地为你批改的。这是一个很好的提高过程。

    3、 说。这是学英语最实际的一种技能的，不能学了半天还是“哑巴英语”，要大声地朗读自己学过的课文或是句型，罗老师说不用背诵课文，要用自己的语言尽力去描述。我也很赞成这种做法，但自己的注意力经常会走神，说着说着，不知不觉就停止了，脑子里想的可能是午饭要吃什么了？呵呵！其实，很简单，放开思想包袱，尽量去表达，不能怕错，只有知道自己那里错了，下次才不会犯错，就像绕口令，说得多了，练得多了，也就熟悉了。

    4、 语法的学习。语法对我来说，也还是一个弱项，我经常觉得英语的语法说道太多，又是第三人称，又是单复数，还有什么时态，语态，什么介词，连词，等等，真烦！但回过头来想想，老外学汉语，不也是被汉语弄得摸不着头脑吗？我们的发音，还有那些让老外百思不得其解的谚语、多音字。想想心里也该平衡些了。语法，我觉得重要是理解，然后去运用。会用了，目的就达到了。没必要整天细抠，毕竟我们不想成为语言学家，对吧？

    5、 查字典。我很建议大家向我一样，就是遇到生词的时候，不要借助于电子词典。应该买本双解词典好好翻。这样，你会很有收获，而且印象深刻。特别是会学到很多词语的用法。别觉得它很沉，相信自己，慢慢的，你会让它下岗的。

    6、 善于预习和复习。如果你的水平还处在初级阶段，那么你一定要每天拿出至少2小时的时间去复习讲过的课程，最好也能预习一下新课的内容。这是很重要的，能很有效的保证学习的效果。记住，学习这个东西，其实最公平，一份耕耘，准有一份收获，它永远不会“缩水”，特别是英语，会就是会，不会多记几遍，加深记忆，也就记住了。关键是看你自己是不是肯下功夫学，付出的，总会有回报。

    与澳德结缘始于去年的九月，当时，第一次离开父母，离开家乡，来到了沈阳这个陌生的城市，开始了我新的大学生活。步入大学的校门，开始认识到英语对我的重要性，对于我这个日语生，如果不掌握点英文，专业课的学习必然有一定的影响。正巧当时我的朋友也想学习英语，我们就一起走进了辽大科技园，机缘巧合踏进了澳德语言的大门，听了老师的介绍，最吸引我的是平易近人的老师和独特的教学理论，精美的教材拿在手中让我充满了新奇！老师的话更让我相信自己会在这里得到我想要的，让我感觉一个新的挑战正迎面扑来。

    第一课上下来，我感觉很迷茫，但老师的鼓励让我硬着头皮听了下去，几课下来，渐渐摸到了学习英语的道路，一步一步跟着老师走了下来，有时真的很感谢老师给我的鼓励，不管路再难，我会坚持下来的。作为一个在校大学生，我的学习任务很重，没有太多时间投入到英语上，所以我感觉自己还有很多东西没学会，特别是单词，记忆需要很长的时间，英语的发音总是找不准。我从零基础开始学起，一点一点走到现在，我有点成功的感觉，毕竟曾经一听到英语就让我头疼，到现在自己能写些简单的英语句子，会读很多短文，也听得懂很多的话。我不是一个用功的学生，因为时间关系，老师布置的任务总是有选择的完成很小的部分，但我能学到今天的程度，大部分是老师的功劳。课程听一遍以后再听第二遍，感觉好轻松，想起过去上课时的困难，面对现在的情况，是真真切切感觉到了英语正在走向我，由 完全陌生变成了渐渐熟悉。

    一路走到了现在，更加坚定了我学好英语的信念，选择澳德，我的幸运！

                                                                                                                ———— 高洁

    我是计算机职高毕业生，当我来到澳德语言教室的时候，记忆中只有“你，我，他”的主格和宾格，陈述句，反意疑问句句型，单词忘几乎一干二净了，就连“she”的发音，还是罗老师纠正过来的，发“she”的时候我的舌头都卷不到位．

    我的朋友第一次带我出国做生意的时候，别人说英语的听力我根本没反应不过来，一个月之后，我就选择了回国，对于英语我在初中的时候就很感兴趣，这么多年一直没有合适的机会再入校园．

    在我２００３年５月来到科技园看到澳德教室简介从而走进澳德办公室的时候，是罗老师接待了我，她当时拿英语入门级中的一篇文章让我读，先初步了解我的水平后，给我安排在初级班，罗老师说：＂不能保证你学的如何？但可以保证你我教学的是最好的，我们是小班授课．＂在课上让我们每两个人一组互相提问，还给我们讲解国外的风土人情，课上师生互动，轻轻松松的学英语，课后做练习册，罗老师还让我们用新学会的课程，单词写简短的作文，练习应用，再给我们批阅指正，从不让我们死记硬背，偶尔忘记的单词就拿字典查一查．加深记忆．当我的朋友带我第二次出国的时候，我再也不怕了，而且我还可以用英语收发短信，在中国餐馆工作的时候，当很多客人对中国感兴趣并同我聊天的时候，我大都可以从容的应对了，而且每次都打给我小费，这次当我回国探亲时候，我第二天就来到了澳德，仅用了这一个月探亲假的时间又跟澳德的艾老师学习了积极英语２，在这里学到的真是很多，很多．

    我真是深深的喜欢澳德，我今天的成功要向教过我的老师表示感谢，真心希望她们工作顺利，心想事成！

                                                                                                    ———— 何永春 2006年7月4日

    我是来自辽宁大学信息学院的05级新生，怀揣着对大学生活的美好憧憬，去年九月，踏进了辽宁大学这座古朴高雅的学习殿堂。刚开始了专业课的学习，英语就成为了我的绊脚石，作为日语生，我感觉我被别人落下了一大截，学习英语变成了迫在眉睫的任务。于是，我抱着尝试的心情走进了辽大科技园的澳德语言培训中心 ，怀着挑战的热情报名参加了剑桥零基础学习班。刚开始的时候，我有一些担心自己的进跟不上学习度，因为又要接触一个新的语言体系，心中难免会有胆怯。但是上了几节课后，心中的担忧完全被高昂的学习热情所替代，精心的讲解，活跃的课堂，良好发音熏陶育模式，仔细的批改，我庆幸自己一开始就有这样的学习的环境，能够完全投入AUDE的课堂中去。AUDE的讲课方式完全不同于多年来我已经熟悉的课堂的模式，这个对我来说很不错的，让我不再停留在只有老师讲解，学生只是机械的记忆。而取以代之让我们都投入到课堂中去，大胆地说英语，大胆的发问。再加上老师们对学生的负责的态度和对工作的热情投入，我的英语很快提高了。我从一个零基础的学生坚持学习到现在，确实学到了不少东西，我相信外语再不会成为学习专业的绊脚石。我既然有这样的机会让我学习英语，我会好好的学习下去的。AUDE现在正进一步改进授课方式和完善教学管理，使各种情况的学员都能享受到英语学习的乐趣，在学习英语的路上张扬你的梦想，给你成功的强硬支持。AUDE也正在完善他们的设备，为学员提供舒适的学习的环境。他们为学生提供国外最新的文章和好的辅助阅读的资料，让学生能知道现在最常用的词汇。

    为进一步提高我的英语的水平，我现在正在学习AUDE的新概念二，我相信有这样的学校和这样热情的老师，我的英语成绩必定提高。

    要选择一个好的学校就应该选择像AUDE这样的学校。

尊敬的爱老师：

    一直希望能够与您交流，因为我爱人和我都非常喜欢您。每天课后，我们都会情不自禁地谈起我们的英语课，那些快乐、开怀的场景、那些可爱、“可气”的同学，和老师您风趣、幽默、辛辣的点播。我们是如此幸运，遇到一位品味、能力具佳的负责的好老师。
关于为什么考研的问题，我们思量了很长一段时间。

    我爱人在初中毕业后在一所民办学校学习油画。由于专业突出第二年就从学生转为教师，成为一个年轻的班主任。工作不到两年他选择到美术学院进修，和本科生一起学习了三年，在进修即将结束的时候遇到我，他便留在沈阳发展了。在他工作的过程中，他发现自己做的事情背离了他的理想——每天画画，有许多作品。他决定再去学习，走一条正规化的成材之路。多年专注于专业学习使他的专业和他的文化水平发展很不均衡，较低的文化水平也制约了他对艺术的进一步理解，所以选择走考研的路对他来说是唯一正确的事。
2002年我们婚后一个月，他去大连一所正规的外语院校从零开始。打基础用了一年，后来沈阳有又在沈阳一家著名的学校补习英语，他满怀希望地回来继续学习，没多久就体验到了失望。他换了许多英语培训班，但是学不得法，进步太慢。2005年，来到澳德的课堂，他终于迎来曙光，相信离他的第一步成功不远了。

    这几年的英语学习，尤其在澳德期间，不知不觉间，他发生着变化。多了幽默感，少了固执己见。多了平和，少了焦虑，现在他的状态越来越好，这使我愈发地感激老师。

    我发现，在澳德的课堂上，英语不仅是学习的工具，它包容了太多东西。从文化到生活细节，从至美的人性，到对自然的体察，就象老师说的是思维和认识的艺术体操。

    在享受学习的乐趣的同时，我的思想在慢慢变化，考研对我的意义似乎不那样重要了。

    因为要维持我们这个小家庭的开销，为了我们生活不至于太狼狈，我的工作在我们漫长的学习道路上是不可或缺的保障。或许，明年我名正言顺地考上了我还是会放弃的。只不过，我肯定不会哭个不停了。证明我有资格成为一个研究生就够了。

    在英语学习的日子里，我们体验到太多快乐和满足，我愿意告诉我所有的朋友，澳德的老师好，在爱老师的英语课上，既可以学习英语、又能够疗伤。当视野开阔的时候，心会变得宽广，生活的味道也就不同了。 感谢澳德！

    在来到“澳德英语”之前我从来未参加过任何英语学习班，通过一段时间的学习之后我真的觉得很幸运地能够 遇到如此优秀的 老师，并且曾经几次将罗老师推荐给自己的同事，同学和朋友，同样得到了认可。

    我曾经自学过《新观念》第一册，沿袭了自初中以来学习英语的 老习惯，死记硬背，觉得只要大量的背单词和课文就可以学好英语。可学到最后我总觉得不但效率不高，而且更本不会用。自从参加澳德英语的学习以后，才发现原来陈旧的 学习方法应经过时使用才是我们学习英语的关键。课上罗老师用风趣幽默的语言帮助我们分析理解每个句子并用生动实用的 句子帮助我们记住新学的单词， 时常提问来保证每个学生时刻注意力集中。课后时常发一些阅读资料并要求我们用新学的单词结合自身的实际情况造句或写文章。使实用性真正成为了重点。

    现在我不再觉得学习英语枯燥无味。课上两个小时的 时间不知不觉就过去了。最重要的使我发现现在越来越觉得只要我愿意就一定能够学好英语 。