关于考研复习中的几个问题 
一、知识面需要拓宽
    研究生考试，不仅仅考的是语言知识，也考查一个考生的综合素质。我们发现澳德学员中有部分同学，由于专业的原因，往往缺少必要的知识广度，对当代科学、社会、经济领域中一些必要的概念缺乏了解。这种知识缺乏，反映在研究生英语入学考试中，会出现考生看完一段文字后，有一种不知所云的感觉。如何补救？澳德认为学习外语时，不要为了外语而学外语，要把外语学习当作一种工具，最大程度地扩展自己的知识面，对所有领域都要保有浓厚的学习和了解的兴趣。其次，要广泛阅读各种题材的资料，不仅仅需要英文的，也要读中文的。2005年考研试题的关于卷尾猴的那篇文章，澳德的一名考生就在考试前看到过这篇文章的中文译文。这篇文章类似的内容，还出现在赵忠祥主持的央视的一个动物节目中。也就是说，谁的知识面广阔，谁就有可能取得更好的成绩。也就是说你不仅要知道谁是超女，谁能恶搞，也应该知道DNA，莎士比亚，爱默生，美联储，你要知道利率和失业率的关系，你需要知道什么是和谐的社会。 
二、心态和健康
     参加研究生考试会给考生带来很大压力。正确处理好压力会帮助考生取得好的成绩。正像我们在《积极英语》学到的，压力是把双刃剑，处理好了，压力会变成动力；处理不好，压力就会变成阻力。很多人在考前反映睡不着，没有心思看书，或者整天哭泣，其背后都是压力在作怪。 正确处理压力也是一个成功人士所必备的一种素质。在压力面前我们要成为强者，一名warrior，要有李云龙的“亮剑精神”。研究生考试就是要逼考生具备这样的心理素质。澳德认为考生不要把考试看得过重。在课堂上老师讲过：只有把考试当作一种游戏，才能轻松上阵。只有心态好了，身体才能健康。考生还要准备好采取一些积极的锻炼方式。老师上课总讲澳德优秀学员的例子：这位同学每次上课前，都在运动场上踢1个小时的足球，上课的时候，他的眼睛总是睁得大大的。相反一些学生在上课的时候，总是在睡觉，可以想像那样的学习的效果。 
三、时间安排
    研究生考试的准备需要提早进行。澳德很多学生往往在年初的时候就开始准备。给我们充分的时间，就有在考试中取得好成绩的必要的条件。很多人把专业课的复习和政治的复习都放在下半年，而在上半年的时候不闻不问。等到8、9月份的时候，突然发现看完所有的专业课和政治是不可能的事情，然后再把英语放在一边去复习。这种做法就是不会安排时间的表现。专业课也好，政治也好，每一年考试中核心的部分都不会发生变化。为什么不能提前开始复习呢？为什么不能每天都读读那些必考的核心的知识呢？澳德始终认为学习的过程是一个长期的过程、终身的过程，是我们积极英语中所讲到的lifelong learning；考研也是一样，是year-long preparation. 千里之行始于足下，把握NOW! 能够把握NOW的学生，考试之后第三天就开始学习重返课堂开始学习了；能够贯彻lifelong learning 的学生，不会放弃学习的每一天。  
四、贯彻MELIO的学习理念
    这是澳德外语学习的理念。ME代表me, L代表learning, IO代表Input和Output，此外MEL代表meaningful。澳德认为：学习过程的主体是学生自己，不是别人；学习的过程有两个重要的环节：输入和输出；学习的过程必须是meaningful。反映在考研英语学习上，考生必须认识到不论你的老师具有什么样的水平，你才是学习的关键，所以你不能指望你的老师会告诉你所谓的“窍门”，你应该自己去寻找你的“窍门”；你不要指望老师能够给你一个“四海皆准” 的范文，因为这样的范文也不存在，而是要自己写出你的优秀范文来；你不要去抱着词汇手册去背单词，因为机械背英语单词不是一个有意义的学习过程。你应该问自己的问题是：这段话我是如何翻译的？这句话的结构如何？文章的层次结构是什么？我的作文写了吗？我查双解词典了吗？课文我朗读了多少遍？这个单词有哪些新的词义？我还有哪些问题？我的作文老师为什么要这样批改？在对待真题上，澳德学员应该在暑假自主做完历年研究生真题，可是很多学生往往等到9月份才开始跟老师一起去做，这样效果自然不好。还有人做真题的时候，一天能够做好几套，然后就去对答案，答对了就沾沾自喜，答错了就灰心泄气，却不关心真题中哪些自己掌握了，哪些自己还不懂。参加08年考研的学生，要参考澳德考生的复习计划。 
五、处理好考试与学习的关系
    学习永远是第一位的，考试永远是第二位的。当你善于学习的时候，就更容易通过考试。 澳德的学员中有这样的实例：一位辽大的女同学，不论怎样背四级题，做模拟试题，就是通不过考试。不过考试就拿不到学校的奖学金。拿不到奖学金就觉得自己很失败。在澳德学习一年，连续通过四级六级考试。这样的例子还有很多。 为什么呢？就是因为她彻底地完全地转变了学习的观念。当我们为考试而学习的时候，就不能到达那种“宁静致远”的境界，我们就会浮躁，就会坐不住，就不会体会外语学习给我们带来的美妙的感受，就不会激发我们的潜能，不能调动我们的“Emotional Quotient”. 考研的学生常常问：这个知识不考，我们为什么学习？这个单词不在大纲上，我们没有时间去查词典。人家都讲考试技巧，你却让我把文章看懂, 为什么？人家说文章不能读懂都可以做出正确答案来, 是真是假？听力都不考了，我为什么要朗读课文？我们这个国家现在还是以应试教育为主，这种教育让许多学生产生错误的感觉，认为考试就是学习。我们的现状：外语学了很多年，各种考试铺天盖地，6000个词汇都不能掌握，写出英语文章来可以用“春晚”名句“你太有才了”来形容。可以这样说：有没有人通过考试学成外语的？这样的例子在过去肯定没有过，因为当时没有今天这样的考试。今天也许会有，但是肯定应该是“凤毛麟角”，或者是属于“公鸡下蛋”一类的。当你一次一次失败的时候，能不能去尝试一下树立正确的学习态度，按照正确的外语学习方法，培养一下对英语的情商。 
六、永不言败
    今年考研结束后和一位学生交谈，他说如果自己考不上，就准备以后放弃，因为自己的年龄太大了，快三十了。澳德老师告诉他，千万不能放弃，如果考不上，明年再来。为什么呢？原因就是因为他的年龄，如果考不上而放弃，他前面的复习的时间就真正地浪费掉了。这就像经济学上一个道理，有时候明知道生意赔钱也要做，因为如果不做，你的损失会更大。考研真会屡战屡败吗？肯定不会，只要我们能从一次一次的失利中得到教训，然后调整我们的学习。怕就怕我们不能从失利中找到原因，怕就怕我们丧失了前进的动力。世界上最可怕的事情就是半途而废。想到了学生中几位武术冠军，他们都是省级的摔跤、散打、跆拳道冠军，我可以想像在赛场上，他们有怎样的勇气和必胜的决心。 
七、务实
    务实的精神就是会就是会，不会就是不会。懂就是懂了，不懂就是不懂。学习就是把不懂的弄懂就可以了。不要有任何侥幸的心理。我前几天收到手机上一条短信：公证处通知您，您的手机号码已经获得18万奖金。我心里想别说是公证处，就是国务院通知我，我都不信。同样的道理：如果有人告书你有今年的试题，你能相信吗？如果有人告诉你，不用看专业课，因为老师每年都给你划考试范围，你会停止你的复习吗？如果不踏实地去复习考研，把成功交给运气，我们就只能靠运气了。 
八、使命感
     有的时候需要每一个参加研究生考试的考生回答：你为什么要考研，为什么要读研究生？很多人会说：“好的出路”，“丰富自己的人生”，“我喜欢读书”， “研究生比较好找工作”, “我女朋友考研了”等等。这些都是合理的想法。此外，我们还需要上升一个高度，中国当代的研究生肩负着不可推卸的使命。这种使命不仅仅是个人，还是国家的。强烈的使命感，会给我们无穷的动力，能够让我们战胜困难。 
    这几日有时间四处看一看久违的雪景，先是从太原街顶着北风加snowstorm用两个半小时徒步返回，然后是徒步做任何事情。经过两日的锻炼，现在觉得身轻如燕（这么说恐怕我的学生都不信），总有一种雪上飘着的感觉。把一些想到东西写出来，以期共勉。