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澳德英语学习策略
 
 
澳德英语学习策略(简要版)

学习观念
学英语要有强烈的内在动机,目的不要太功利。
摆正考试与学英语的关系。考试只是衡量学的如何。量体温不等于治病。什么时候你能做到不是只想着考试,而是真的希望能看懂、听懂、会说、会写,这时你就快要学好了。…………


什么是MELIO?

MELIO的意思就是Meaningful Learning Through Input and Output。Input与Output是英语学习中最重要的两个环节,而Meaningful Learning必须始终贯穿于这两个环节之中,即在有目的或有意义的输入与输出的过程中学习。有学者提出过meaningful learning, 但是其强调的重点往往是外语学习的技巧方面,如记忆的过程。…………


如何树立正确的学习动机?

有人说我不喜欢学习英语。有的人不明白为什么我们需要学习英语。很多孩子的学习动机是父母强加给孩子的, 或者可以说是父母的动机。但是作为成年人,如果不回答出为什么要学习外语的,学习外语的过程必将是一个痛苦万分的过程。我们要求每一名学生在参加课程培训之前必须要回答出这个问题。为什么要学习英语? …………


如何学习词汇?
    
树立正确的词汇学习观念。
学习词汇必须要使用优秀的双解词典。澳德外语培训中心曾经调查过学生的英语水平和使用双解词典的关系,发现凡是使用双解词典的学生其语言能力较好,具有良好的语感,考试的通过率高。澳德不鼓励学生背词典,因为很少有人能够把词典背下来。澳德要求并鼓励学生要勤查词典,甚至养成每天都读一读词典的习惯。…………


澳德外语 单词的学习策略

我们为什么要这样学习单词? 澳德外语的单词学习方法
在澳德为什么应该这样学习词汇?
很多初学英语的人都有“学习英语就需要背单词”这样的错误观念。首先,英语学习不能简单地理解为单词的学习。我们认为:单词的学习是英语学习不可缺少的一个重要环节,但是单词的学习不应成为英语学习的唯一内容,尤其是那种机械背单词的做法更不可取。…………


如何学习语法?

现在有一部人认为语法已经不重要了。 他们只是“希望学习口语”,并说“我的语法不错,就是口语不好”。 还有一部分人认为学好英语就必须先学好语法。持这种观点的人在中学里面非常普遍,主要的原因是由于升学的压力。 其实这两种观点都不正确。 …………


为什么说外语学习是自我、自主的一个过程?


什么是语言的模糊容忍度?
语言现象是复杂的。 外语学习不是一种非黑即白的学问。语言不像一些其他的学问那样,有些时候没有十分明确评判的标准。 我们都知道1+1等于2, 但是在语言上,很可能对于一句话的回答有几种方式。…………


在澳德如何练习听力

在这里回答一下关于如何进行听力、口语训练的问题:
如何提高听力?
澳德认为:听力与口语,以及阅读、作文、翻译等都是不可分割的。 澳德认为在学习英语的时候,一般的过程应该从听开始,然后再过渡到说。这个过程就如L.G. Alexander在《新概念》中所讲:Nothing should be spoken before it has been heard. 但是这也不应该如此的绝对。 学习者应该充分认识到听力对于整个学习起非常重要的作用。澳德所有的课程都是包括听说读写翻译各项内容。澳德所有的课程都贯彻MELIO学习策略。 …………


英语学习的“捷径”


有一本外研社的书叫《英语的门槛有多高》,采访了46位英语大师,总结英语学习经验。书中很多名字是大家熟悉的:许国璋、陈琳、胡文仲、薄冰、何其莘等。我们不一定都要学成大师,但是如果能做到他们的千分之一,那就能通过你想过的那些考试了。量上或许做不到,大师们指出的方向我们要借鉴。这里把每人的核心观点总结一下。我们认为跟学习方法相比,学英语的境界、观念、态度更重要。 …………


研究生考试成功的因素


关于考研复习中的几个问题 
一、知识面需要拓宽
研究生考试,不仅仅考的是语言知识,也考查一个考生的综合素质。我们发现澳德学员中有部分同学,由于专业的原因,往往缺少必要的知识广度,对当代科学、社会、经济领域中一些必要的概念缺乏了解。这种知识缺乏,反映在研究生英语入学考试中,会出现考生看完一段文字后,有一种不知所云的感觉。如何补救?澳德认为学习外语时,不要为了外语而学外语,要把外语学习当作一种工具,最大程度地扩展自己的知识面,对所有领域都要保有浓厚的学习和了解的兴趣。其次,要广泛阅读各种题材的资料,不仅仅需要英文的,也要读中文的。2005年考研试题的关于卷尾猴的那篇文章,澳德的一名考生就在考试前看到过这篇文章的中文译文。这篇文章类似的内容,还出现在赵忠祥主持的央视的一个动物节目中。也就是说,谁的知识面广阔,谁就有可能取得更好的成绩。也就是说你不仅要知道谁是超女,谁能恶搞,也应该知道DNA,莎士比亚,爱默生,美联储,你要知道利率和失业率的关系,你需要知道什么是和谐的社会。 …………

好的学习者:影响英语学习的个性因素


别的潜能不了解,这里说的就是据说人脑有一种叫“灰质”的物质,负责语言的学习和掌握。儿童时期灰质活跃,因此小孩天生就有学会语言的能力。语言学里把这种能力叫自我学习机制。过去的研究认为灰质在成年后就静止了,不再长,因此成人学得费劲,15岁以后起码在发音方面很难达到母语程度。但现在研究又发现成人的灰质也是可以继续成长的。………… 

澳德时间管理

  1. 设定目标。
  2. 根据目标制定计划。确保计划中的事情都是向达到目标而迈进。制定每月、每周。每天的计划。Failing to plan is planning to fail.…………

口语学习的误区

口语不“我就是口语不好,我的阅读、词汇量、语法都好。”——是否真的是口语不好?
很多学生过去学英语都是应试的方法,因此不只是口语,其实听力、写作、翻译、甚至阅读都不够好,都缺乏实际应用能力。 …………
如何解决研究生考试英语复习中的几个问题

老师您好:通过总结去年我对英语考研的复习,主要的是做阅读练习,其余的都是在考前看了一看,作文也没有写。做阅读的感觉是仿佛盲目地追求阅读的数量,去年的学习没有质的提高, 在今年的英语学习当中, 我想全面提高自己的英语水平包括考研的每个部分。 在英语学习过程中,我感觉自己最薄弱的地方就是复杂的句子我弄不懂结构,所以在做翻译的时候不知道怎么来组合整个句子。…………

为什么澳德外语学员都要使用高阶双解词典?


在澳德,一项最重要的学习策略是学习者必须使用英汉高阶双解词典。
澳德英语培训使用的词典包括:《牛津高阶英汉双解词典》、《朗文当代高级英语词典》等。为什么必须使用这样的词典呢?

 

 


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